Esta atividade foi desenvolvida para ser trabalhada em classe do 1º ano do Ensino Fundamental que possui a inclusão de aluno com Síndrome de Down e aluno com deficiência intelectual.
Atividade: Na minha escola tem...
Na praia tem...
Na minha casa tem...
Na padaria tem...
Na farmácia tem...
No supermercado tem...
No castelo tem...
Objetivos:
Relacionar elementos pertencentes a um campo semântico.
Classificar elementos.
Ampliar o vocabulário.
Realizar discriminação visual.
Desenvolver a coordenação motora fina.
Desenvolvimento:
Escolher uma imagem de base (cartolina, papel cartão) que servirá de base para a realização da atividade. Desenhar ou recortar uma imagem plana de escola ou praia ou circo ou casa e os elementos que pertencem a este cenário. Ex: carteiras, lousa, professor, armários, parque, etc. Explorar nominalmente com o aluno todos os objetos e solicitar que ele cole-os no local adequado. Esta atividade pode ser feita em duplas e com 2 temáticas ao mesmo tempo, caso o aluno vá avançando e o professor objetive ampliar o grau de dificuldade. Ex: praia e circo; casa e escola.
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